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利用自身专业优势

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哈佛的幸福课,是几年前风靡全球的课程,那会儿,我也曾在网上跟风学习了好一阵,虽然最后没能全部坚持下来,但不得不承认,那个过程完成了我关于网课的最初启蒙。时隔多年,

  哈佛的幸福课,是几年前风靡全球的课程,那会儿,我也曾在网上跟风学习了好一阵,虽然最后没能全部坚持下来,但不得不承认,那个过程完成了我关于网课的最初启蒙。时隔多年,除了幸福课,今天来给大家盘点一下,

  【主要课程】:中外美术史、艺术概论、美学概论、素描、色彩、速写、环境艺术理论、白描重彩、装饰画、解剖、透视、壁画材料研究、俘雕、构成、壁画设计等。

  扬子晚报网8月20日讯(记者 顾秋萍 通讯员 刘金光)日前,苏州大学纺织与服装工程学院8位师生组成“苏纺援疆实践团”,长途跋涉4000余公里,走访巴楚、库车、库尔勒、叶城、伊宁、阿瓦提等地近20个公司和政府部门,利用自身专业优势,助力新疆纺织服装行业转型升级。

  只要你想,这个名单还可以无限延长,但这些课程要么专业性太强,要么就真有一些“标题党”的成分在里面,故都不在此次推荐名单里,感兴趣的读者可自行上网搜做进一步研究。以下推荐的三个课程,笔者认为普适性较强,且兼具深度广度,赶紧来看一下吧:

  课程说明:占三个学分,招收学生人数为165人,为期12周,每周探讨一个主题,由浅入深展开。

  课程内容:包括了从最基础的介绍、发现狗屁到狗屁生态(比如社交媒体如何促进狗屁传播),再到具体分析了一些狗屁类型(包括因果关系,统计陷进,可视化等),再到后面的大数据及科学研究领域的发表偏倚,掠夺性发表与学术不端,最后两周则分别涉及假新闻及如何驳斥狗屁两个方面。

  3.具有影视动画片的编导能力和初步的科研能力,并具有较高的审美能力和中外优秀文化艺术知识与修养;

  点评:这个算是“批判性思考”的另类课程了,可以很好用来与学生探讨批判性思维的方方面面。如果说之前的几周课程更多涉及自然科学的部分及各种推理方法,那后面的课程则更多探讨了媒体偏见,刻板印象等内容,而在IB国际学校,无论母语课还是TOK课,这都是讨论的一个热点。

  授课老师:比尔·博内特和戴夫·伊万斯, 苹果公司前设计师,分别为早期苹果电脑设计出耐用铰链、研发了苹果电脑第一款内置鼠标,硅谷著名创新者。

  课程目标及内容:试图启发学生如何用设计思维,发现自己未来想做什么。其中的“设计思维”不是指设计海报、服装等“设计师思维”,而是一套做事方法,它不相信灵感乍现的创新,认为创新更多是一个推导的过程。

  出版的书里还包含很多职业规划理论及工具,比如HWPL仪表盘,美好时光日志,奥德赛计划等,感兴趣的读者可以买来好好看看。

  点评:相比开头提到的那些“网红”课,个人认为该课程对学生的整体帮助来得更为深刻许多。“职业体验日”活动,在现今的很多学校,并不局限于国际学校,越来越受到追捧,就连我自己有时逛个商场,也能不时看到各学校或培训机构开展的中小学生摇身一变为咖啡店员,超市导购,信息咨询人员等这样的场景。但这些活动很多容易流于形式,且持续性,系统性较差,有时甚至还不如一场家长的亲身示范讲座。

  当然,也有很多国际学校会专门开设大学升学指导顾问来帮助学生更好选择专业,这都与家长老师们共同关注的最终导向-职业有关。而在斯坦福大学的《人生设计课》里,不仅考虑到职业,而是更多地将设计及规划概念运用到整个人生中去,深度,广度都相应延伸很多。

  虽然是面向大学生的课程,但这个课,中小学生看了也一定会大大受益,尤其是面临大学专业选择的学生们,越早看,收获越大。

  名字如果直接翻译过来,就是“设计你的人生”。不仅卖上面的这个英文原著书,还开设了大量与人生设计相关的培训工作坊,估计是衍生出来的另一事业吧。

  课程简介:主要以在书中出现的主题来研究当今社会和教育,其中包括“格兰芬多和斯莱特林:课堂上的偏见和严苛现象”以及“赫敏:一个女权主义者的代表?”等话题。涉及各种道德伦理,各种仪式,并将其放入社会大背景下展开讨论。

  点评:作为真正被电影《哈利波特》取景拍摄的杜伦大学(英国三所学院制大学之一)来讲,其开设的这门课程,不仅名正言顺,而且连很多典礼仪式都有与哈利波特电影里类似的镜头,比如分院帽,黑袍服等,虽不完全通用于各学院,但光想想,就已经有时间穿越的感觉,有木有?文学书籍拿来探讨本不是新鲜事,但对哈利迷来说,这已经足够令人兴奋,而且道德伦理,女权等话题的探讨,涉及广度之大以及就其现实意义而言,都有很大价值。

  好吧,以上就是龚老师今天给大家推荐的三个真正意义上的网红课啦,兼具深度广度,且适合大多数人。

  信息泛滥的当代,网课简直成了标配,如何筛选出真正适合自己的高质量网课,需要我们不断培养自己的批判性思维能力,练就一双明辨是非的火眼金睛。愿你我都能在这条知识焦虑的路上不断精进,不断成长及从容!返回搜狐,查看更多

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